Milão: Sport e Salute e adidas enfrentam o drop-out esportivo com Flaccadori e Magnini

Em uma manhã pensada tanto para o corpo quanto para a cidadania, a Scuola Secondaria di I Grado “S. Caterina da Siena”, em Milão, sediou a segunda etapa do percurso nacional promovido por Sport e Salute em parceria com adidas. O objetivo é claro e persistente: reduzir o drop-out esportivo entre adolescentes, um fenômeno que, mais do que números, revela fissuras no tecido social e educacional.

A iniciativa, composta por seis encontros distribuídos pelo território nacional, concentra-se em alunos das escolas secundárias de primeiro grau, um momento crítico em que a prática esportiva frequentemente entra em declínio. A proposta combina atividades práticas, workshops e diálogos direcionados a reforçar a relação entre os jovens e o movimento, entendendo o esporte como prática formativa e ferramenta de inclusão.

Do ponto de vista simbólico e pedagógico, a presença de embaixadores com trajetórias reconhecíveis trouxe densidade ao encontro. O ala de basquete Diego Flaccadori e o ex-campeão mundial de natação Filippo Magnini compartilharam o papel de interlocutores: não apenas atletas aplaudidos, mas testemunhas de que o esporte é instrumento de construção de resiliência. Em conversas diretas com os estudantes, ambos enfatizaram que o esporte ensina a permanecer diante das dificuldades e a confiar no trabalho diário e no coletivo.

"Há momentos em que é fácil desistir — disse Diego Flaccadori —, mas é justamente aí que o esporte te ensina a ficar, a acreditar no trabalho cotidiano e nos companheiros. Se conseguirmos transmitir isso aos jovens, já teremos vencido." Na mesma linha, Filippo Magnini ressaltou: "O esporte testa você, mas também oferece ferramentas essenciais para a vida: disciplina, respeito e capacidade de reagir. É fundamental que os jovens encontrem um ambiente positivo, onde se sintam apoiados e não julgados."

Na prática, a manhã foi ocupada por exercícios dinâmicos, arremessos a cesto, jogos coletivos e oficinas conduzidas pelos técnicos do projeto Scuola Attiva Junior. Essas atividades foram projetadas para envolver fisicamente os estudantes e, simultaneamente, abrir espaços de escuta e reflexão sobre obstáculos ao engajamento esportivo — desde barreiras logísticas até questões de autoestima e pertencimento.

O caráter continuado do projeto é essencial: mais do que ações pontuais, busca-se uma mudança de cultura que reponha o movimento no centro da experiência escolar. Workshops com atletas, momentos de prática orientada e diálogos entre pares criam um ciclo em que o esporte funciona como uma linguagem capaz de estabelecer conexões, fortalecer a autoconfiança e fomentar a participação ativa.

Como analista atento às interseções entre esporte, identidade e sociedade, reconheço neste tipo de iniciativa uma dimensão estratégica. Reduzir o drop-out esportivo não é apenas preservar talentos; é proteger processos formativos que moldam hábitos de vida, redes de reconhecimento e capitais sociais — especialmente relevantes em contextos urbanos como Milão, onde desigualdades e pressões sobre os jovens são evidentes.

Ao devolver movimento às escolas, Sport e Salute e adidas não promovem apenas atividade física: investem na coesão social, no bem-estar psicofísico dos jovens e na construção de comunidades escolares mais fortes e inclusivas. Cada aluno que decide permanecer no esporte está, em essência, apostando no próprio equilíbrio e futuro — e isso, do ponto de vista coletivo, é um pequeno ato de reconstrução social.